การออกแบบหล กส ตรและท ศทางการเร ยนการสอนด านว ศวกรรม ส าหร บป พ.ศ Curriculum Design and Engineering Education Trend for Year
|
|
|
- สมร ชินวัตร
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 การออกแบบหล กส ตรและท ศทางการเร ยนการสอนด านว ศวกรรม ส าหร บป พ.ศ Curriculum Design and Engineering Education Trend for Year ผ ช วยศาสตราจารย ดร. ณฐา ค ปต ษเฐ ยร ภาคว ชาว ศวกรรมอ ตสาหการ คณะว ศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลธ ญบ ร บทค ดย อ บทความน อภ ปรายแนวทางและท ศทางการเร ยนการสอนด านว ศวกรรมส าหร บทศวรรษใหม ต งแต ป พ.ศ โดยแสดงค าแนะน าในการออกแบบหล กส ตรด านว ศวกรรม ให สามารถผล ตว ศวกรท สามารถท างาน ในสภาพแวดล อมท เปล ยนแปลงอย างรวดเร ว ตอบสนองความต องการของอ ตสาหกรรม โดยหล กส ตรท ด ควรต อง ม การประเม นผลและปร บปร งอย างต อเน อง บทความน เสนอแนวค ดด านการพ ฒนาหล กส ตรโดยใช เทคน คการ พ ฒนาค ณภาพอย างต อเน อง (Continuous Quality Improvement) ความต องการของภาคอ ตสาหกรรม ต วแบบการ เร ยนการสอน และ การประเม นผลหล กส ตร 1. บทน า บทบาทของว ศวกรส าหร บทศวรรษใหม ควรเป นอย างไร ในเม อองค กรธ รก จและอ ตสาหกรรมท วประเทศและท ว โลกต างเตร ยมพร อมร บม อก บการเปล ยนแปลงอย างรวดเร วของเทคโนโลย การเตร ยมพร อมว ศวกรใหม ม ใช หน าท ของสถาบ นการศ กษาเพ ยงอย างเด ยว หากเป นหน าท ท ต องร วมม อก นระหว างภาคร ฐ ภาคอ ตสาหกรรม และ สถาบ นการศ กษา ในทศวรรษใหม บทบาทของว ศวกรควรเป นท ง ผ ร เร ม ผ ควบค ม และ ผ ประย กต ใช เทคโนโลย ใหม ๆให สอดคล องก บการพ ฒนาของภาคอ ตสาหกรรมของประเทศ จะเห นว าว ศวกรเป นอาช พหน งท ม ผลกระทบ โดยตรงก บการพ ฒนาเศรษฐก จของประเทศเน องจาก ว ศวกร เป นผ ท สามารถ ออกแบบ ต ดต ง สน บสน น และธ ารง ไว ซ งโครงสร างต างๆของภาคอ ตสาหกรรมด งน นการให การศ กษาด านว ศวกรรมจ งควรได ร บการเอาใจใส เป น พ เศษ การพ ฒนาปร บปร งหล กส ตรเป นส งท จ าเป นมาก โดยเร มต งแต ว ชาพ นฐาน ไปจนกระท งว ชาช พเฉพาะของ แต ละสาขาว ชา 2. การเร ยนการสอนด านว ศวกรรม ก บ การท างานจร ง
2 สภาพการท างานจร งในโลกป จจ บ น ม การเปล ยนแปลงอย างรวดเร วของข อม ลข าวสาร และเทคโนโลย ด งน นสาขาอาช พว ศวกรจ งต องม การท างานในล กษณะป องก นไม ให เก ดป ญหา หร อท เร ยกว า Proactive มากกว า การหาทางแก ไขเม อป ญหาเก ดข นแล ว สถาบ นการศ กษาท ผล ตว ศวกรจ งต องให ความสนใจอย างย งก บหล กส ตร ต งแต โครงสร างของหล กส ตร รายว ชาท ท าการเป ดสอน และ ว ธ การสอน เน องจากป จจ ยด งกล าวของการศ กษาด าน ว ศวกรรมน นจะเป นส งท บอกว า สถาบ นการศ กษาสามารถลดช องว างระหว างค ณสมบ ต ของว ศวกรใหม จาก สถาบ นการศ กษา ก บ ความต องการของอ ตสาหกรรมได มากน อยเพ ยงใด หร อกล าวง ายๆว า ความต องการของล กค า (ภาคอ ตสาหกรรม) ได ร บการตอบสนองด มากน อยเพ ยงใด จากผ ผล ต (สถาบ นการศ กษา) แนวความค ดด านการพ ฒนาหล กส ตรส าหร บทศวรรษใหม ม ด งต อไปน 2.1 ในการออกแบบหล กส ตรควรค าน งถ งความต องการของอ ตสาหกรรมเป นส าค ญ (Industrial Requirements) 2.2 การร วมม อก บภาคอ ตสาหกรรม (Industry-University Cooperation) 2.3 ภาคร ฐต องให การสน บสน นอย างจร งจ ง 2.4 หล กส ตรได ร บการออกแบบโดยเน นความร องค รวมและม การวางพ นฐานความร ให ก บน กศ กษาเป นอย างด 2.5 ม โครงสร างของสถาบ นการศ กษา (Infrastructure) ท พร อมด วยป จจ ยต างๆ ท ง บ คลากร สถานท เคร องม อ อ ปกรณ ว สด การบร หาร เป นต น 3. ความต องการของภาคอ ตสาหกรรม จากการส ารวจค ณสมบ ต ของว ศวกรใหม ท ภาคอ ตสาหกรรมต องการ จากอ ตสาหกรรมท ง 15 ประเภท พบว านอกจาก ความร พ นฐานด านว ทยาศาสตร (ฟ ส กส เคม ) และว ชาพ นฐานด านว ศวกรรมแล ว ว ศวกรใหม ต องม ความช านาญในล กษณะท สามารถลงม อปฏ บ ต ได จร ง ในว ชาช พพ นฐานและว ชาช พเฉพาะของแต ละสาขาว ชา ยกต วอย างเช น ส าหร บภาคว ชาว ศวกรรมอ ตสาหการ รายว ชาท ม ความจ าเป นมากส าหร บภาคอ ตสาหกรรม ค อ การ วางแผนและควบค มการผล ต การควบค มค ณภาพ การออกแบบผล ตภ ณฑ และกระบวนการผล ต ว ศวกรรมความ ปลอดภ ย และ การปร บปร งผล ตภาพ เป นต น นอกเหน อจากรายว ชาท อย ในหล กส ตรแล ว ส งท เป นป ญหามากส าหร บว ศวกรใหม ท ภาคอ ตสาหกรรม พบ ค อ ความด อยประส ทธ ภาพส าหร บความช านาญในการส อสาร ซ งพบมากว าว ศวกรจบใหม ไม สามารถส อสารได ด พอ ท ง การฟ ง พ ด อ าน และ เข ยน ซ งป ญหาน เก ดข นจากการท ไม ได ร บการฝ กฝนอย างเพ ยงพอระหว างท ศ กษาอย นอกจากน น ความช านาญภาษาต างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอ งกฤษ ก เป นป ญหาเช นเด ยวก น เน องจากในป จจ บ น ย คโลกาภ ว ฒน บร ษ ทหน งๆ ม การลงท นต งโรงงานผล ตในหลายประเทศ เช น บร ษ ทแม ต งอย ท ประเทศ ญ ป น และ ม โรงงานอย ท ประเทศไทย อ นโดน เซ ย จ น และ อ ย ปต ในการส อสารระหว างบร ษ ทและโรงงานจ งใช ภาษาอ งกฤษ เป นส าค ญ ว ศวกรไทยใหม กว าคร งท ม ป ญหาการใช ภาษาอ งกฤษ ท าให ไม สามารถท างานได เต มประส ทธ ภาพ
3 4. การพ ฒนาหล กส ตรตามหล กการของการพ ฒนาค ณภาพอย างต อเน อง การน าหล กการของการบร หารค ณภาพมาใช ในการพ ฒนาการศ กษา เป นเป าหมายท ควรปฏ บ ต ให บรรล ผล ต งแต ระด บประเทศ จ งหว ด ท องถ น จนถ ง สถาบ นการศ กษา หล กการของการบร หารค ณภาพ การบร หารค ณภาพ ท วท งองค กร (Total Quality Management, TQM) และ การพ ฒนาค ณภาพอย างต อเน อง สามารถน ามาประย กต ใช ในการออกแบบและพ ฒนาหล กส ตรได เป นอย างด ร ปท 1 แสดงต วแบบการออกแบบหล กส ตรท ม งเน นความ ต องการของภาคอ ตสาหกรรม เกณฑ ของ สภาว ศวกร เง อนไขของกระทรวงศ กษาธ การ รายละเอ ยดของ หล กส ตรเด ม ส ารวจความต องการ ของภาคอ ตสาหกรรม การออกแบบ หล กส ตรเบ องต น เง อนไขของสภาว ศวกร หล กส ตรใหม ท ตอบสนองความต องการของภาคอ ตสาหกรรม และตรงตามเกณฑ ของกระทรวงฯและสภาว ศวกร ร ปท 1 ต วแบบการออกแบบหล กส ตรท เน นความต องการของภาคอ ตสาหกรรม การพ ฒนาหล กส ตรควรท าอย างค อยเป นค อยไปและต อเน อง โดยม ป จจ ยท เก ยวข องด งต อไปน 4.1 ความม งม นของผ บร หารการศ กษา 4.2 การเตร ยมความพร อมให ก บน กศ กษา 4.3 การเพ มค ณภาพของผ สอน 4.4 อ ตราเง นเด อนและค าตอบแทนของผ สอน 4.5 การปร บปร งโครงสร างของระบบการศ กษา 4.6 ความร วมม อระหว างภาคอ ตสาหกรรมและสถาบ นการศ กษา ร ปท 2 แสดงการพ ฒนาหล กส ตรโดยเน นความร วมม อระหว างภาคอ ตสาหกรรมและสถาบ นการศ กษา จะ เห นว าเป าหมายการท างาน และความม งเน นของท งสององค กรม ความแตกต างก น หากท งสองฝ ายสามารถหา เป าหมายร วมก สามารถสร างหล กส ตร และแนวทางการเร ยนการสอนท ม ค ณภาพท ด ข นได
4 เป าหมายของภาคอ ตสาหกรรม: ต อส เพ ออย รอด ในตลาด ความต องการของ ภาคอ ตสาหกรรม (การสร างผลประกอบการท ท าก าไร) โครงการด านอ ตสาหกรรม เน นการสร างกลย ทธ และ การแก ป ญหาได จร ง การประเม นหล กส ตร (Curriculum Assessment) หล กส ตรท ได ร บการสน บสน น จากภาคอ ตสาหกกรม ความต องการของ สถาบ นการศ กษา (การสร างองค ความร ) โครงการด านการศ กษา เน นการสร าง องค ความร ใหม เป าหมายของสถาบ นการศ กษา: ท างานเพ อองค ความร ใหม ๆ ร ปท 2 การพ ฒนาหล กส ตรโดยเน นความร วมม อระหว างภาคอ ตสาหกรรมและสถาบ นการศ กษา 5. การเร ยนการสอนด านว ศวกรรม ส งท ท าทายของการจ ดการเร ยนการสอนด านว ศวกรรม ค อ น กศ กษาด านว ศวกรรมได ร บการสอนและการ ฝ กท เพ ยงพอให สามารถตอบสนองความต องการของภาคอ ตสาหกรรมได หร อไม ต วแบบการเร ยนการสอนท ใช อย ในป จจ บ นเหมาะสมก บสภาพแวดล อมท เปล ยนไปเพ ยงใด ต วแบบการเร ยนการสอนแบบด งเด ม ท เร ยกว า Pedagogical Model ผ สอนเป นผ เช ยวชาญและม อ านาจในว ชาน นๆเหน อผ เร ยน การเร ยนการสอนเป นแบบร บ (Passive) จากการฟ งบรรยาย การอ านหน งส อนอกเวลาเร ยน และการสอบ การว ดผลการเร ยนเน นความสามารถใน การจ าเน อหาและค าพ ดของอาจารย เพ อตอบค าถามในข อสอบ ผ เร ยนจะถ กว ดผลด วยข อสอบมากมายตลอด หล กส ตร อ กต วแบบการเร ยนการสอนหน งเร ยกว า Autodidactic Model ม ล กษณะเน นผ เร ยนให ก าหนดท ศ ทางการเร ยนการสอนและร บผ ดชอบการเร ยนการสอนร วมก บผ สอน ท งช นเร ยนจะม การเร ยนการสอนท เป น ล กษณะโครงข าย (Network) ท แบ งป นความร จากประสบการณ และการค นคว าของท กคนร วมก น ต วแบบผสม (Combined Pedagogical-autodidactic Model) น าจะเป นต วเล อกท ด ท ส ด ส าหร บท ศทางการ เร ยนการสอนด านว ศวกรรมของทศวรรษใหม กล าวค อการใช ท งสองว ธ ท กล าวข างต น เพ อก อให เก ดความสมด ลใน การเร ยนร ท งด านทฤษฎ และด านปฏ บ ต ผ สอนเปล ยนบทบาทจากการเป นผ บรรยายแต เพ ยงฝ ายเด ยว มาเป นผ ควบค มด แลการเร ยนการสอนของว ชาน นๆ โดยช วยให ผ เร ยนสามารถน าทฤษฎ มาประย กต ใช ในการปฏ บ ต งานจร ง ในธ รก จและภาคอ ตสาหกรรม ต วอย างการเร ยนการสอนโดยใช ต วแบบผสม เช น การฝ กอบรม การฝ กงานภาคฤด ร อน สหก จศ กษา (Co-op Model) และว ชาโครงการ (Project) เป นต น ซ งโดยส วนมากภาคอ ตสาหกรรมจะก าหนด งานให น กศ กษา ในสายงานเหล าน ฝ ายผล ต ฝ ายปร บปร งผล ตภาพ ฝ ายสน บสน นด านเทคน ค ฝ ายบ าร งร กษา ฝ าย
5 ว จ ยและพ ฒนา ส าหร บว ชาโครงการควรเน นการสร างความร วมม อก บภาคอ ตสาหกรรม เช น การศ กษาข อม ล ว เคราะห ป ญหาท เก ดข น และการหาแนวทางการแก ไขป ญหาท เก ดข นภายในโรงงานอ ตสาหกรรม โดยใช หล ก ทฤษฎ จากการเร ยนในห องเร ยน ควบค ก บการแนะน าจากบ คลากรของบร ษ ทและอาจารย ท ปร กษา 6. กลย ทธ การบร หารจ ดการการศ กษาด านว ศวกรรม ส งท ผ บร หารจ ดการการศ กษาด านว ศวกรรมควรให ความส าค ญ ในการออกแบบ พ ฒนา และประย กต ใช หล กส ตรม ด งต อไปน 6.1 สถาบ นการศ กษาควรสร างความร วมม อก บภาคอ ตสาหกรรมในท องถ นของตนเอง ท าให สามารถก อให เก ด โครงการร วมระหว างน กศ กษา คณาจารย และว ศวกรในภาคอ ตสาหกรรม 6.2 การให การศ กษาด านว ศวกรรม ไม ใช เพ ยงแค การลงทะเบ ยนเร ยน การสอบเพ อให ได เกรด และจบการศ กษาแต เพ ยงอย างเด ยว การศ กษาด วยตนเองตลอดช ว ต (Self Life-long Learning) ควรได ร บการปล กฝ งให ผ เร ยนตลอด ระยะเวลาท ท าการศ กษาอย เพ อเป นส งท ช วยให ว ศวกรใหม ประสบความส าเร จในอาช พของตน 6.3 ควรสร างรายว ชาท ม ล กษณะเป น Multi-disciplinary ท ม ความร วมม อระหว างหลายๆภาคว ชา เน องจากป ญหา การท างานจร งม กจะม ล กษณะด งกล าว การเร ยนการสอนเน นการสร างท มท ม น กศ กษามาจากหลายภาคว ชา หร อจากหลายคณะ ร วมก นแก ป ญหาท เก ดข น 6.4 การสร างความร วมม อก บสถาบ นการศ กษาต างประเทศ เพ อพ ฒนาหล กส ตรของตนเอง เช น การแลกเปล ยน บ คลากร โครงการความร วมม อต างๆ การสร างส อการสอนบนอ นเตอร เนต เป นต น 6.5 จร ยธรรมและความร บผ ดชอบต อว ชาช พว ศวกรรม ควรปล กฝ งให ก บน กศ กษาต งแต เข ามาเร ยนจนกระท งจบ การศ กษา เพ อให เก ดความค นเคยก บจรรยาบรรณของว ศวกร ท าให ในอนาคตสามารถใช ว ชาช พได อย างม เก ยรต และศ กด ศร 7. การประเม นผลหล กส ตร การประเม นผลความม ประส ทธ ผลของหล กส ตร และการจ ดการเร ยนการสอนด านว ศวกรรมสามารถท าได โดยการว ดประส ทธ ภาพ และประส ทธ ผล ของหล กส ตร ซ งสามารถว ดได จากค ณภาพของบ ณฑ ตจบใหม และ ความสามารถในการปฏ บ ต งานในโลกแห งความเป นจร ง ว ธ ท น ยมค อการส ารวจความเห นจากผ จ างงานว าม ความ พ งพอใจเพ ยงใด สถาบ นการศ กษาสามารถใช ผลการส ารวจมาปร บปร งหล กส ตรต อไป ด งแสดงในร ปท 3 ป จจ ย ป อนเข าได แก โครงสร างของสถาบ นการศ กษา บ คลากร คร ภ ณฑ ในการจ ดการเร ยนการสอน ผลล พธ ค อ ว ศวกร ใหม ท เข าส ตลาดงานในภาคอ ตสาหกรรม การประเม นผลจะท าให สถาบ นการศ กษาได ข อม ลเพ อป อนกล บไปย ง กระบวนการของการปร บปร งการศ กษาให สามารถตอบสนองความต องการของภาคอ ตสาหกรรมได ด ย งข น
6 ป จจ ยป อนเข า (Input) กระบวนการการเร ยนการสอน (Educational Process) ผลล พธ (Output) การปร บปร งการศ กษา (Educational Improvement) กระบวนการป อนกล บ (Feedback Process) การประเม นผล (Output Assessment) ร ปท 3 กระบวนการใช ข อม ลป อนกล บในการปร บปร งหล กส ตร 8. สร ป เน องจากโลกเปล ยนแปลงอย างรวดเร วในท กเวลา การเปล ยนแปลงม หลายด านไม ว าจะเป น การ เปล ยนแปลงสภาพเศรษฐก จ สภาพส งคม การเม อง และ การเปล ยนแปลงเทคโนโลย ท าให ว ศวกรในทศวรรษใหม (พ.ศ ) ถ กคาดหว งไว ส งกว าว ศวกรร นก อนๆ โดยต องสามารถปร บต วก บสภาพแวดล อมได ด และ สามารถท างานได อย างม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล ด งน นผ บร หารการศ กษา และบ คลากรอ นๆท เก ยวข องจ ง ต องต นต วและเตร ยมแผนการพ ฒนาการศ กษาด านว ศวกรรมให พร อมก บความคาดหว งจากภาคอ ตสาหกรรมใน อนาคตได บรรณาน กรม 1. Badhiru, Adedeji B., Engineering Education and Curriculum Design, Engineering Education, Vol Cano et.al. Student Groups Solving Real-life Projects. A Case Study of Experiential Learning, International Journal of Engineering Education, September Kraebber, Henry W., Strengthening Manufacturing Education with Inputs form Industry, Industrial Engineering, January Leepatanapan, S., An Industrial Needs Driven Curriculum Design Methodology and Its Application to Manufacturing in Thailand, Doctoral Dissertation, University of Missouri-Rolla, PRISM, Real World 101: What Some Engineers in Industry Want Your Students and You, to Know, ASEE Prism, Octoer 1992
ท งน ต งแต ว นท 1 ม ถ นำยน พ.ศ. 2555 เป นต นไป ส ง ณ ว นท ม ถ นายน พ.ศ. 2555 (รองศาสตราจารย ป ยก ล เลาว ณย ศ ร ) คณบด คณะน เทศศาสตร
ท 6/2555 เร อง แต งต งคณะกรรมกำรประก นค ณภำพกำรศ กษำ เพ อให การดาเน นงานด านประก นค ณภาพการศ กษา คณะน เทศศาสตร มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต ดาเน นเป นไปด วยความเร ยบร อย ม ประส ทธ ภาพ และบรรล ว ตถ
การศ กษาด งานด านการพ ฒนาคร ในน วซ แลนด A FIELD TRIP STUDY ON TEACHER DEVELOPMENT IN NEW ZEALAND
1 การศ กษาด งานด านการพ ฒนาคร ใน A FIELD TRIP STUDY ON TEACHER DEVELOPMENT IN NEW ZEALAND เกร นน า การได ม โอกาสไปศ กษาเร ยนร การจ ดการศ กษาของประเทศซ งเป นประเทศท ม ความ โดดเด นในด านค ณภาพของผ เร ยนและการจ
พ ทธน นณ ล นสะแกวงค 1, ร ชน วรรณ ต งภ กด 2, บ ญช บ ญล ข ตศ ร 3 Patthanun Loonsagaewong 1, Ratchaneewan Tangpakdee 2, Bunchoo Bunlikhitsiri 3
ผลของการใช ร ปแบบการให ผลป อนกล บท ต างก นในการเร ยนด วย โปรแกรมบทเร ยนแบบฝ กห ด เร องข อม ลและเทคโนโลย สารสนเทศท ม ต อผลส มฤทธ ทางการเร ยนและความคงทนในการเร ยนของน กเร ยน ช นประถมศ กษาป ท 3 Different
ICT-Based University & Resource Optimization
ICT-Based University & Resource Optimization In support of its strategies, Mahidol University aims to develop an ICT system, a management information system and a data warehouse for effective education,
แนวทางการพ ฒนาบ คลากร
แนวทางการพ ฒนาบ คลากร การพ ฒนาบ คลากรเป นส งท สาค ญและจาเป นอย างย ง ท งน เพ อให บ คลากรสามารถ ปฏ บ ต งานได อย างม ประส ทธ ภาพและเป นเส นทางความก าวหน าสาหร บบ คลากรท จะได ทราบว าจะ ได ร บการพ ฒนาและฝ
การวางแผนงานก อสร างภายใต ข อจ าก ดด านกระแสเง นสด Construction Planning Model with Cash Flow Constraints
การวางแผนงานก อสร างภายใต ข อจ าก ดด านกระแสเง นสด Construction Planning Model with Cash Flow Constraints จ รเดช เศรษฐก มพ วชรภ ม เบญจโอฬาร สาขาว ศวกรรมโยธา ส าน กว ศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ส รนาร
แนวทางปฏ บ ต ท ด การส งเสร มและพ ฒนาน กศ กษาเพ อการเร ยนร ส ศตวรรษท 21
แนวทางปฏ บ ต ท ด การส งเสร มและพ ฒนาน กศ กษาเพ อการเร ยนร ส ศตวรรษท 21 เร ยบเร ยงโดย อาจารย ดร. เสร เพ มชาต สาขาว ชาประกาศน ยบ ตรบ ณฑ ตว ชาช พคร มหาว ทยาล ยราชภ ฏหม บ านจอมบ ง สาขาว ชาประกาศน ยบ ตรบ ณฑ
ด ษฎ ร งร ตนก ล Dutsadee Roongrattanakool
การศ กษาการใช พจนาน กรมและป ญหาในการใช พจนาน กรม ในว ชาการแปลเบ องต นของน ส ตว ชาเอกภาษาอ งกฤษ ช นป ท 3 มหาว ทยาล ยนเรศวร A Study of Dictionary Use and Problems in Using Dictionaries in an Introduction
บทน ำ ว สด และว ธ การ
The Development of Document Control Information System (DOC-IS) บทน ำ การควบค มเอกสารเป นข อก ำหนดท 4.3 ในระบบค ณภาพ ISO/IEC 17025:2005 ก ำหนดให ห องปฏ บ ต การ ต องม การจ ดการเพ อควบค มเอกสารท กชน ดในระบบค
รายละเอ ยดของรายว ชา มหาว ทยาล ยขอนแก น ส าน กว ชาศ กษาท วไป
รายละเอ ยดของรายว ชา มหาว ทยาล ยขอนแก น มคอ.3 หมวดท 1ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา 000 145 ภาวะผ น าและการจ ดการ Leadership and Management 2. จ านวนหน วยก ต 3 (3-0-6) 3. หล กส ตรและประเภทของรายว ชา
1 1 1.1 ก 1 1.2 1 1.3 - ก ก 2
ก ก 1 1 1.1 ก 1 1.2 1 1.3 - ก ก 2 1.4-3 1.5-4 1.6 4 2 ก 5 2.1 ก 5 2.2 ก 6 2.3 ก 7 2.4 ก ก 8 2.5 ก ก 8 2.6 ก ก 8 2.7 ก 9 2.8 ก 9 3 ก 12 3.1 12 3.2 13 3.3 14 4 ก 15 4.1 ก ก ก 15 4.2 ก ก 15 4.3 ก 16 4.4 ก
แผนการพ ฒนาบ คลากร พ.ศ. 2555-2559 ของสาน กงานคณะกรรมการว จ ยแห งชาต
ชานาญ ประจา ช วคราว แผนบ คลากร พ.ศ. 2555-2559 ของสาน กงานคณะกรรมว จ ยแห งชาต แผน รายละเอ ยดกล โครง/ก จกรรม/หล กส ตร ร ปแบบ/ว ธ ในร ปแบบอ นๆ ต วช ว ดเป าประสงค /ต วช ว ดความสาเร จ 1 กล 1.1: สมรรถนะบ คลากรผ
คณะว ศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ยเกษตรศาสตร เร อง พ ฒนาเว บไซต โครงการเป ดสอนปร ญญาตร นานาชาต โดย นายอ ครพงษ กาญจนอาพล 5210502694 พ.ศ.
โครงงานว ศวกรรมคอมพ วเตอร ภาคว ชาว ศวกรรมคอมพ วเตอร คณะว ศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ยเกษตรศาสตร เร อง พ ฒนาเว บไซต โครงการเป ดสอนปร ญญาตร นานาชาต คณะว ศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ยเกษตรศาสตร International Undergraduate
ประกาศรายช อผ ได ร บรางว ลผลงานว ชาการด เด นประจาป ๒๕๕๕
1 ประกาศรายช อผ ได ร บรางว ลผลงานว ชาการด เด นประจาป ๒๕๕๕ ผลงานท นาเสนอด วยวาจา (Oral presentation) สาขาการแพทย ๑. ประส ทธ ภาพยาอมสม นไพรมะขามป อมเพ อลดอาการเจ บคอเส ยงแหบหล งให ยา ระง บความร ส ก โดย นางเยาวล
ELECTRICAL ENGINEERING GOALS AND OBJECTIVES AND ASSESSMENT PLAN
ELECTRICAL ENGINEERING GOALS AND OBJECTIVES AND ASSESSMENT PLAN Mission Statement: The mission of the Electrical Engineering Department is to provide a quality electrical engineering education with extensive
Objectives. 16-301 Chapter 2. Chapter 2 Software Processes LOGO
LOGO Chapter 2 es Aj.AMPHOL KONGKEAW Software Engineering, Faculty of Science and Technology North-Chiang Mai University Objectives เพ อให น กศ กษาเข าใจกระบวนการผล ตซอฟต แวร เพ อให น กศ กษาม ความร เก
การว จ ยประเม นโครงการด านการศ กษา
การว จ ยประเม นโครงการด านการศ กษา (Project Evaluation Research in Education) โดย ศาสตราจารย ก ตต ค ณ ดร.สมหว ง พ ธ ยาน ว ฒน ต าราโครงการจ ดท าต าราเพ อการพ ฒนาค ณภาพการศ กษาในระด บอ ดมศ กษา ส าน กงานคณะกรรมการการอ
การพ ฒนาเกมแก ป ญหาด วยโปรแกรมไมโครซอฟต เอ กเซล ส าหร บน กเร ยนช นม ธยมศ กษาป ท 4: กรณ ศ กษา โรงเร ยนองคร กษ
การพ ฒนาเกมแก ป ญหาด วยโปรแกรมไมโครซอฟต เอ กเซล ส าหร บน กเร ยนช นม ธยมศ กษาป ท 4: กรณ ศ กษา โรงเร ยนองคร กษ ม ทนา ดวงกลาง ว ทยาน พนธ น เป นส วนหน งของการศ กษาตามหล กส ตรปร ญญาคร ศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาหล
บ คลากรทางการศ กษาก บการบร หารเช งระบบด านอาคารสถานท โรงเร ยนว ดกกส าน กงานเขตบางข นเท ยนกร งเทพมหานคร
บ คลากรทางการศ กษาก บการบร หารเช งระบบด านอาคารสถานท โรงเร ยนว ดกกส าน กงานเขตบางข นเท ยน ก ตต ณ ฐส ทธ บ ษบงค บทค ดย อ การศ กษาคร งน ม จ ดประสงค เพ อศ กษาความค ดเห นของบ คลากรทางการศ กษาก บการ บร หารเช
แผนการพ ฒนาบ คลากร คณะสถาป ตยกรรมศาสตร ในป งบประมาณ พ.ศ. 2555-2559
แผนการพ ฒนาบ คลากร คณะสถาป ตยกรรมศาสตร ในป งบประมาณ พ.ศ. 2555-2559 คณะสถาป ตยกรรมศาสตร นเรศวร Faculty of Architecture, Naresuan University 2 แผนการพ ฒนาบ คลากร คณะสถาป ตยกรรมศาสตร ในช วงป งบประมาณ พ.ศ.
Copyright 1980 by the Association for Supervision and Curriculum Development. All rights reserved.
บทค ดย อ พวงทอง นาพ จ ตร สาขาการบร หารการศ กษา มหาว ทยาล ยพ ษณ โลก
การปฏ บ ต งานตามมาตรฐานว ชาช พคร ในโรงเร ยนเทศบาล โพธ ประท บช าง อ าเภอโพธ ประท บช าง จ งหว ดพ จ ตร Performance in accordance with teacher profession standard in school under Pho Prathap Chang Municipality,
ผลการต ดส นการน าเสนอผลงานทางว ชาการประเภท Poster
AUCC2014 - Page 1 Id Paper Title University Excellent (Thai Track) 470 Information system for Reservation Dormitory Online Burapha University chanthaburi 128 Maemoh Geology Analysis Fieldbook Naresuan
ICT Standard for Project Management (มาตรฐานการบร หารโครงการ ICT)
ICT Standard for Project Management (มาตรฐานการบร หารโครงการ ICT) โครงการอบรมหล กส ตรผ บร หารเทคโนโลย สารสนเทศระด บส ง CIO (Chief Information Officer) ร นท 26 Wednesday, April 29, 2015 National Science
Lander University MSN Assessment Plan
1 Lander University MSN Plan Licensed registered nurses graduating from Lander University with a Master of Science in nursing should be prepared to: Program 1. Effect change through advocacy for the profession,
Admission Number. Core Courses 8. Required Courses 7. Elective Courses not less than 3. Dissertation 36. PHAD 516 Ethics in Health System 1(1-0-2)
Admission Number 2 3 2 9 D G 0 7 Doctor of Public Health Programme in Global Health (International Programme) Faculty of Public Health Admission Requirements 1. Have a Master of Public Health (MPH) or
การศ กษาการเพ มประส ทธ ภาพของระบบการให บร การเภส ชกรรมผ ป วยนอก โรงพยาบาลมหาว ทยาล ย นเรศวร โดยใช ว ธ Lean Production ขว ญชนก อาร ย วงศ 1 บทค ดย อ
การศ กษาการเพ มประส ทธ ภาพของระบบการให บร การเภส ชกรรมผ ป วยนอก โรงพยาบาลมหาว ทยาล ย นเรศวร โดยใช ว ธ Lean Production ขว ญชนก อาร ย วงศ 1 บทค ดย อ ป จจ บ นหน วยบร การเภส ชกรรมผ ป วยนอก โรงพยาบาลมหาว ทยาล
Ph.D. การบร หารการศ กษา
Ph.D. การบร หารการศ กษา ประกาศ มหาว ทยาล ยพะเยา ว ทยาล ยการจ ดการ เร อง การร บสม ครสอบค ดเล อกบ คคลเพ อเข าศ กษา ประจาป การศ กษา 2557 ******************************************************************************
How To Teach A University Degree
การพ ฒนาน ส ตด านการประก นค ณภาพการศ กษา คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยมหาสารคาม Developing Students on Educational Quality Assurance, Faculty of Education, Mahasarakham University กาญจน เร องมนตร 1, ธร นธร
น ส ตระด บปร ญญาโท สาขาเทคโนโลย การศ กษา คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยมหาสารม 2 รองศาสตราจารย ดร.คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยมหาสารคาม 3
วารสารการบร หารและพ ฒนา มหาว ทยาล ยมหาสารคาม ป ท 2 ฉบ บท 3 ก นยายน ธ นวาคม พ.ศ.2553 การเปร ยบเท ยบผลส มฤทธ ทางการเร ยน การค ดว เคราะห ว ชา ภาษาไทย ของน กเร ยนช นประถมศ กษาป ท 6 ระหว าง กล มเร ยน ด วยบทเร
In search of good practice in school self-evaluation: An exploratory study in secondary schools
In search of good practice in school self-evaluation: An exploratory study in secondary schools Geert Devos Jef C. Verhoeven 10/20/2006 Good Practice Self-evaluation 1 1. Problem How do educational experts
Performance Management. A briefing for new managers
Performance Management A briefing for new managers Today s Agenda Overview Performance Management at Northeastern Feedback Framework Introduction of Performance Ratings/ Activity Self Assessment Evaluating
KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM IMPROVEMENT TOWARDS SERVICE DESK OF OUTSOURCING IN BANKING BUSINESS
KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM IMPROVEMENT TOWARDS SERVICE DESK OF OUTSOURCING IN BANKING BUSINESS MR PADEJ PHOMASAKHA NA SAKOLNAKORN A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE
วารสารส งคมศาสตร ป ท 4 ฉบ บท 1 มกราคม ม ถ นายน 2558 http://ird.rmutto.ac.th บทค ดย อ
วารสารส งคมศาสตร ป ท 4 ฉบ บท 1 มกราคม ม ถ นายน 2558 http://ird.rmutto.ac.th การว เคราะห ความต องการจ าเป นในการปฏ บ ต งานตามข อก าหนดระบบบร หารค ณภาพ ISO 9001:2008 ตามการร บร ของพน กงานบร ษ ท อ นโดรามาโพล
HE in Vietnam 8/8/2011. Quality Assurance and Quality Improvement of Higher Education Institutions: Vietnam Exemplar. Outline
Quality Assurance and Quality Improvement of Higher Education Institutions: Vietnam Exemplar Dr. Tran Thi Bich Lieu University of Education, Vietnam National University in Hanoi Email: hoangdanlieu@yahoo.com
TRAINING SCHEDULE 2015
1-Quality Management Systems (QM) : ISO 9001:2008 1 Requirement and Interpretation of DIS/FDIS ISO 9001:2015 1 3,000 12 9 9 10 11 8 7 4 8 6 3 8 2 Introduction and Awareness to ISO 9001:Version Update 1
หล กส ตรการศ กษามหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2550
หล กส ตรการศ กษามหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2550 คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยนเรศวร 3 หล กส ตรการศ กษามหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2550 1. ช อหล
หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา
1 หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยกร งเทพธนบ ร พ.ศ. 2552 ----------------------------------- 1. ช อหล กส ตร ภาษาไทย หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว
แผนพ ฒนาบ คลากรมหาว ทยาล ยพะเยา (พ.ศ. 2558 2561)
แผนพ ฒนาบ คลากรมหาว ทยาล ยพะเยา (พ.ศ. 2558 2561) ปร บปร งแก ไข พ.ศ. 2558 2 คานา แผนพ ฒนาบ คลากรมหาว ทยาล ยพะเยา พ.ศ. 2558 2561 น จ ดท าข นภายใต กรอบ นโยบายและท ศทางการบร หารมหาว ทยาล ยพะเยา พ.ศ. 2558-2561
สอนนอกกรอบ: ย ทธว ธ จ บใจศ ษย
สอนนอกกรอบ: ย ทธว ธ จ บใจศ ษย สอนนอกกรอบ: ย ทธว ธ จ บใจศ ษย พ มพ คร งท 1 ธ นวาคม 2556 จำนวน 3,000 เล ม ผ เข ยน ว จารณ พาน ช ร ปเล ม ว ฒนส นธ ส วร ตนานนท พ มพ ท บร ษ ท สหม ตรพร นต งแอนด พ บล สช ง จำก ด
1 Resume: Vanchai Ariyabuddhiphongs
1 Resume: Vanchai Ariyabuddhiphongs VANCHAI ARIYABUDDHIPHONGS, Ph. D. Graduate School, Bangkok University 40/4 Rama 4 Road, Klongtoey, Bangkok, Thailland 10110 Tel : (66) 02-350-3500 Ext. 1613, Fax : (66)
โปรแกรมบร หารจ ดการพ ทธอาสาว ดป ญญาน นทาราม BUDDHIST VOLUNTEER MANAGEMENT PROGRAM FOR WATPANYANANTARAM
โปรแกรมบร หารจ ดการพ ทธอาสาว ดป ญญาน นทาราม BUDDHIST VOLUNTEER MANAGEMENT PROGRAM FOR WATPANYANANTARAM นายมาน ส ราชา นายอน ร ตย ว สาสะ นายจ กรกร ช มงคลส งข ปร ญญาน พนธ น เป นส วนหน งของการศ กษาตามหล กส
qualıty ıs the key to succeed and develop
qualıty ıs the key to succeed and develop ANKEY Consultıng Servıces ıs an ındependent firm provıdıng servıces ın the fields of Project Management, Instıtutıonal Development, Restructurıng and Management
Self Service: Performance Management. Completing the Orientation Review Summary
Self Service: Performance Management Overview This document describes the steps to completing the Orientation Review Summary for new employees as they complete their orientation period (also known as the
Journal of Administration and Development, Mahasarakham University Volume ๔ Number ๒ may August 20๑๒
การเปร ยบเท ยบผลการเร ยนร กล มสาระการงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 5 ระหว างการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบซ ปปา ก บ การจ ดก จกรรมการเร ยนร ด วยกล มร วมม อแบบ LT Comparisons of Learning Outcomes of Prathomsueksa
BSEE-EE Electrical Engineering Assessment Plan 2013-2017
BSEE-EE Electrical Engineering Assessment Plan 2013-2017 Program Overview Missions and Outcomes Three mission statements are provided below for the University of Cincinnati, the College of Engineering
หล กส ตรร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2555 (มคอ.2)
หล กส ตรร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2555 (มคอ.2) มหาว ทยาล ยปท มธาน 1. รห สและช อหล กส ตร ภาษาไทย : หล กส ตรร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต ภาษาอ งกฤษ : Doctor of Public Administration
Total Quality Management Implementation in Cosmetic SME
Total Quality Management Implementation in Cosmetic SME Puntaree Watcharavittayakul Fukuoka Institute of Technology, Japan Abstract: This study is about how to implement TQM (Total Quality Management)
แผนการบร หารและพ ฒนาบ คลากร กองการศ กษาท วไป ประจ าปงบประมาณ 2558-2562
แผนการบร หารและพ ฒนาบ คลากร กองการศ กษาท วไป ประจ าปงบประมาณ 2558-2562 กองการศ กษาท วไป ส าน กงานอธ การบด มหาว ทยาล ยนเรศวร ค าน า แผนการบร หารและพ ฒนาบ คลากรกองการศ กษาท วไป ประจ าปงบประมาณ 2558-2562
บทค ดย อ ม ล กษณะเป นการว จ ยและพ ฒนา โดยม ว ธ ด าเน นการว จ ยแบ งออกเป น 3 ข นตอน ค อ 1) การสร าง
ช อเร อง ร ปแบบการพ ฒนาค ณภาพการศ กษาตามจ ดเน น 3H สาน กงานเขตพ นท การศ กษา ม ธยมศ กษา เขต 5 ช อผ ว จ ย นางมณฑ ธว ล ว ฒ ว ชญาน นต ตาแหน ง ผ อานวยการสาน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 5 ป ท ว จ ย 2555-2556
หล กส ตรบร หารธ รก จบ ณฑ ต สาขาว ชาการจ ดการโลจ สต กส หล กส ตรใหม พ.ศ. 2554 หมวดท 1. ข อม ลท วไป
หล กส ตรบร หารธ รก จบ ณฑ ต สาขาว ชาการจ ดการโลจ สต กส หล กส ตรใหม พ.ศ. 2554 คณะว ทยาการจ ดการ มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนครศร อย ธยา หล กส ตรบร หารธ รก จบ ณฑ ต สาขาว ชาการจ ดการโลจ สต กส หล กส ตรใหม พ.ศ. 2554
ก ก A MONITORING SYSTEM FOR HIGH STABILITY REQUIRED COMPUTER NETWORK IN HDD INDUSTRY
ก ก ก ก A MONITORING SYSTEM FOR HIGH STABILITY REQUIRED COMPUTER NETWORK IN HDD INDUSTRY ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก 2551 ก ก ก ก A MONITORING SYSTEM FOR HIGH STABILITY REQUIRED COMPUTER NETWORK IN HDD INDUSTRY
หมวดท 1 ข อม ลท วไป (General Information)
มคอ.3 รายละเอ ยดของรายว ชา อก 292 ส ทศาสตร ภาษาอ งกฤษ Course Specification of EN 292 English Phonetics ภาคว ชาภาษาตะว นตก Department of Western Languages คณะมน ษยศาสตร มหาว ทยาล ยศร นคร นทรว โรฒ Faculty
WORLD CLASS INDUSTRIAL ESTATES UTILITIES AND PROPERTY SOLUTIONS รายงานประจำป ANNUAL REPORT บร ษ ท เหมราชพ ฒนาท ด น จำก ด (มหาชน)
รายงานประจำป 2556 ANNUAL REPORT 2013 WORLD CLASS INDUSTRIAL ESTATES UTILITIES AND PROPERTY SOLUTIONS บร ษ ท เหมราชพ ฒนาท ด น จำก ด (มหาชน) HEMARAJ LAND AND DEVELOPMENT PUBLIC COMPANY LIMITED ว ส ยท ศน
สมรรถนะการศ กษาไทย บนเวท อาเซ ยนและเวท โลก : มองจากต วช ว ด
สมรรถนะการศ กษาไทย บนเวท อาเซ ยนและเวท โลก : มองจากต วช ว ด กล มสถ ต และเทคโนโลย สารสนเทศทางการศ กษา สาน กว จ ยและพ ฒนาการศ กษา สาน กงานเลขาธ การสภาการศ กษา หน วยงานผล ตสถ ต และต วช ว ดด านการศ กษาระด
การใช ฮาร ดแวร และซอฟต แวร ให เหมาะสมก บงาน
Page 1 IT การใช ฮาร ดแวร และซอฟต แวร ให เหมาะสมก บงาน หล กการเล อกค ณล กษณะของคอมพ วเตอร ให เหมาะสมก บการใช งาน คอมพ วเตอร ม ค ณสมบ ต การใช งานท หลากหลาย เพ อให รองร บการทางานในแต ละร ปแบบของแต ละผ ใช
2012/2013 Programme Specification Data. (FdA) Sport Studies n/a. The aims of the programme are to:
2012/2013 Programme Specification Data Programme Name Programme Number Programme Award QAA Subject Benchmark Statements Foundation Degree Sport Studies/School of Education P12568 Foundation Degree (FdA)
การประเม น: เพ อก าหนดจ ดประสงค และระบ เป าหมายการพ ฒนา ด านความร ท กษะ สมรรถนะ เพ อให เป นประโยชน ต อ ตนเอง &ท ม & องค กร เพ อก าหนดการพ ฒนา
Day 1 Afternoon การประเม น เพ อก าหนดการพ ฒนา การประเม น: เพ อก าหนดจ ดประสงค และระบ เป าหมายการพ ฒนา ด านความร ท กษะ สมรรถนะ เพ อให เป นประโยชน ต อ ตนเอง &ท ม & องค กร การเล อก ว ธ การพ ฒนา ว ธ การเร
THAILAND S experience on Emission measurement and mitigation policies. 26 September 2013. UNESCAP, Bangkok
THAILAND S experience on Emission measurement and mitigation policies 26 September 2013 UNESCAP, Bangkok Office of Transport and Traffic Policy and Planning, OTP Ministry of Transport, Thailand TOPIC Current
OECD WORK ON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES
OECD WORK ON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES Dirk Van Damme Head of the Innovation and Measuring Progress Division OECD/EDU Background EDU/CERI work on OER 2007 CERI Publication: Giving Knowledge for free 2
Title : An Exploration of The Impact of Principal Leadership Behaviour on School Culture
Title : An Exploration of The Impact of Principal Leadership Behaviour on School Culture Submitted by Bro. Nicholas Phiranant Numkanisorn. B.A., M.Sc. A thesis submitted in total fulfilment of the requirements
รองศาสตราจารย ดร. นภดล ร มโพธ
รองศาสตราจารย ดร. นภดล ร มโพธ ช อ: รองศาสตราจารย ดร. นภดล ร มโพธ ต าแหน งงานป จจ บ น: อาจารย สาขาว ชาบร หารการปฏ บ ต การ ท ท างาน: คณะพาณ ชยศาสตร และการบ ญช มหาว ทยาล ยธรรมศาสตร โทร 089-526-5464 การศ กษา:
Civil & Environmental Engineering Programs Assessment Process Summary
Civil & Environmental Engineering Programs Assessment Process Summary The assessment process of the Civil & Environmental Engineering Programs was developed by the curriculum & assessment committee and
The lycée system has changed my children s life in every way
The lycée system has changed my children s life in every way La Presse The French lycée curriculum helped me so much in my life that I want to offer the same opportunity to my children Ecole Française
รายละเอ ยดของรายว ชา. ช อสถาบ นอ ดมศ กษา Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University
รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา Faculty of Science Management หมวดท 1 ล กษณะและข อม ลโดยท วไปของรายว ชา 1 รห สและช อรายว ชา 1553317
Standard 1: Planning and Evaluation of a Data- Driven Counseling Program
Professional School Counselors TEM Framework and Rubric.0 Revised December 0, 0 Standard : Planning and Evaluation of a Data- Driven Counseling Program / Significantly For Level 5, all evidence at Level
حلب الجمهورية العربية السورية
. الملتقى العربي لتطوير أداء آليات الا دارة والتجارة في الجامعات العربية حلب الجمهورية العربية السورية 13-11 مارس (ا ذار) 2003 تجربة آلية الا دارة الصناعية بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن : ربع قرن من
ร ปแบบการบร หารโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม แผนกสาม ญศ กษา A Modelof AdministrationofthePhrapariyatidhamma Schoolsof General EducationDeparament
วารสารการบร หารและพ ฒนา มหาว ทยาล ยมหาสารคาม ป ท 4 ฉบ บท 3 ก นยายน ธ นวาคม พ.ศ.2555 ร ปแบบการบร หารโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม แผนกสาม ญศ กษา A Modelof AdministrationofthePhrapariyatidhamma Schoolsof General
The e-learning Planning Framework (English-medium)
The e-learning Planning Framework (English-medium) The e-learning Planning Framework is a tool to help schools and teachers measure their e-learning capability. It can support regular self-review and subsequent
น กศ กษาปร ญญาโท หล กส ตรคร ศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา มหาว ทยาล ยนครพนม 2
วารสารมหาว ทยาล ยนครพนม ; ป ท 1 ฉบ บท 1 : มกราคม - ม ถ นายน 2554 : 49-54 Nakhon Phanom University Journal ; Vol.1 No.1 : January - June 2011 : 49-54 49 ประส ทธ ภาพการจ ดการเร ยนร ของคร ส งก ดสำน กงานเขตพ
หล กส ตรการศ กษามหาบ ณฑ ต สาขาว ชาเทคโนโลย และส อสารการศ กษา หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ.2550
3 หล กส ตรการศ กษามหาบ ณฑ ต สาขาว ชาเทคโนโลย และส อสารการศ กษา หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ.2550 -------------------------------------------------------- 1. ช อหล กส ตร ช อภาษาไทย : หล กส ตรการศ กษามหาบ ณฑ ต สาขาว
Page 1/7. Grade 12, Science-Math Program GPAX= 2.75
Page 1/7 Ms.Sukanya Tongaum 36 Moo.7, 331 Rd., T.Thaboonmee, A.Khojan, Chonburi 20240 Tel. +669-1552-8761 E-mail: dao_sukanya@hotmail.com Resume Name: Ms.Sukanya Tongaum Birthday: 13 September 1990 Race:
ศ กษาศาสตรมหาบ ณฑ ต (เทคโนโลย การศ กษา)
หล กส ตรศ กษาศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาเทคโนโลย การศ กษา 1. ช อหล กส ตร ภาษาไทย : ภาษาอ งกฤษ: 2. ช อปร ญญา ภาษาไทย: ภาษาอ งกฤษ : ศ กษาศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาเทคโนโลย การศ กษา Master of Education Program in
Computer Programming Richard Hoagland, Rand Riness 2009-11 Assessment Report. Criteria
Outcome 1: Student learning Students will demonstrate comprehensive skills in planning, creating, and debugging programs CIS 242 (): not taught over this period CIS 266 (over both years): B CIS 284 (Winter
Instructional and Information Technology Strategic Plan Update. June 1, 2015
Instructional and Information Technology Strategic Plan Update June 1, 2015 Context Strategic Plan Drivers Why create a new plan now? IT Strategy 2012-15 is expiring Technology has evolved Signficant portion
น ส ตระด บปร ญญาโท สาขาว ชาจ ตว ทยาการศ กษา คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยมหาสารคาม 2
ผลการเร ยนโดยว ธ การสอนแบบโฟน กส ร วมก บการใช เทคน คการปร บพฤต กรรม เสร มแรงด วยเบ ยอรรถกรและการสอนแบบค ม อคร ท ม ต อความสามารถในการ อ านสะกดคำาของเด กท ม ป ญหาทางการเร ยนร The Effects Learning with the
White Paper on Design in Ceramics, Materials, Metallurgical and Similarly Named Engineering Programs
White Paper on Design in Ceramics, Materials, Metallurgical and Similarly Named Engineering Programs The purpose of this White Paper is to provide clarification and examples for interpretation of the ABET
รองศาสตราจารย ดร. ภาคว ชาเทคโนโลย และส อสารการศ กษา คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยมหาสารคาม
วารสารการบร หารและพ ฒนา มหาว ทยาล ยมหาสารคาม ป ท 3 ฉบ บท 1 มกราคม เมษายน พ.ศ. 2554 การพ ฒนาท กษะการค ดข นส งโดยใช ก จกรรมการเร ยนการสอนแบบเว บ เควสท (WebQuest) สำาหร บน ส ตระด บปร ญญาตร คณะศ กษาศาสตร มหาว
Roles and Responsibilities Chart ECE Internship for Online Sections
Roles and Responsibilities Chart ECE Internship for Online Sections This chart outlines roles and responsibilities of students, cooperating teachers, and course instructors. Partnership between course
COMPUTER SCIENCE PROGRAM ASSESSMENT PLAN
COMPUTER SCIENCE PROGRAM ASSESSMENT PLAN December 5, 2003 1. Overview The computer science program assessment plan provides a basis for obtaining feedback on the program and making improvements. This document
การจ ดสอบน กคอมพ วเตอร เพ อการพ ฒนา อ ตสาหกรรม IT Outsourcing ของประเทศไทย
การจ ดสอบน กคอมพ วเตอร เพ อการพ ฒนา อ ตสาหกรรม IT Outsourcing ของประเทศไทย ม มมองจากภาคมหาว ทยาล ย โดย ส ว ฒ ต มทอง ผ อ านวยการส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลส วรรณภ ม
MICROSOFT SYSTEM CENTER 2012 R2 CONFIGURATION MANAGER ADMINISTRATION
MICROSOFT SYSTEM CENTER 2012 R2 CONFIGURATION MANAGER ADMINISTRATION Category: System > System Center 2012 Server > Microsoft System Center 2012 R2 Configuration Manager Administration Duration: 30 Hours
How To Get A Free Ride On A Plane
ช อโครงการ การศ กษาสภาพการดาเน นงาน ป ญหาอ ปสรรค ป จจ ยความสาเร จและป จจ ยเส ยง ในการจ ดการเร ยนรวมโรงเร ยนขนาดเล ก: กรณ ศ กษาโรงเร ยนพย หะศ กษาคาร ช อผ ว จ ย ดร.อานาจ จ นทรขา หน วยงานต นส งก ด สาน กงานเขตพ
Professional School Counselor Effectiveness Rubric 2012
Professional School Counselor Effectiveness Rubric 2012 I. Overview II. Effectiveness Rubric a. Domain 1: Academic Achievement b. Domain 2: Student Assistance Services c. Domain 3: Career Development d.
Secondary School Assessment, Recording and Reporting Policy
Secondary School Assessment, Recording and Reporting Policy Introduction The aims of this document are to establish clear guidelines on the use of assessment in the International School of Toulouse (IST)
Developing Model of Idea Generating Process for Graphic Design in Thailand
Developing Model of Idea Generating Process for Graphic Design in Thailand Thawatchai Kansrirat Ph.D. Candidate, Learning Innovation in Technology Program Faculty of Industrial Education and Technology
บทท 2 ทฤษฎ และวรรณกรรมท เก ยวข อง
6 บทท 2 ทฤษฎ และวรรณกรรมท เก ยวข อง 2.1 ทฤษฎ ท เก ยวข อง 2.1.1 น ยามคาศ พท ท ใช ในระบบ 2.1.1.1 สมาช ก หมายถ ง ผ ม ส ทธ และม ส วนร วมในสมาคม องค กร หร อก จกรรมใด ๆ ฝากบ าน เป นต น 2.1.1.2 ฝาก หมายถ ง การมอบให
Chapter 10. Enterprise Systems: From Supply Chains to ERP to CRM. Learning Objectives. supply chain management) supply chain
Chapter 10 Enterprise Systems: From Supply Chains to ERP to CRM Learning Objectives ก ก (enterprise systems) ก (computerized supply chain management) (supply chain) ก supply chain innovative solutions.
Erasmus Mundus Joint Doctorate Application Form
Erasmus Mundus Joint Doctorate Application Form Application Deadline: All application material must be received by February 19, 2012. Early applications are encouraged. How to Apply to (EMJDs) Candidate
หล กการบร หารค ณภาพ 8 ประการ
หล กการบร หารค ณภาพ 8 ประการ 8 Principles for Quality Management โดย: ส จ นต ธงถาวรส วรรณ น ธ ศ บร ส ทธ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย พระจอมเกล าธนบ ร 1 ประว ต ของ ISO ISO = International Organization for Standardization